今年4月2日是第17個“世界孤獨癥日”。3月29日，2024年粵港澳大灣區(qū)（中山）孤獨癥青少年美術(shù)作品展暨中山市藍(lán)星融合藝術(shù)團成立三周年公益演出活動在市青少年活動中心（青少年宮）舉辦。小演員們的表演“熱辣滾燙”，贏得臺下觀眾陣陣掌聲。
演出前，《花樣跳繩》節(jié)目的表演者們——不同年齡的孤獨癥青少年進(jìn)行最后一次彩排。令指導(dǎo)老師阮幸均激動異常的是，10歲的林家毅跳出人生中第一個成功的“開合跳”。“林家毅”們的故事讓現(xiàn)場許多愛心人士淚目。
2024年粵港澳大灣區(qū)（中山）孤獨癥青少年美術(shù)作品展吸引不少家長帶著孩子觀看。通訊員供圖
在“藍(lán)星”收獲許多“第一次”
“家毅，你真棒！”孩子剛下臺，林媽媽就迎面一個擁抱。林家毅擠出一個淺淺的笑容。
“和他同一行的小伙伴因節(jié)奏沒跟上退場了，我在臺下冒著汗，生怕他也跟著下臺?！绷謰寢尨蜷_手機的相冊，里面記錄了包括剛剛成功演出、第一次開合跳、第一次鋼琴表演等，林媽媽如數(shù)家珍地說，“很多的‘第一次’都是在這個藝術(shù)團收獲的?！?/p>
與許多孤獨癥孩子家長一樣。當(dāng)六年前兒子首次在中山市博愛醫(yī)院確診患有孤獨癥時，林女士覺得天塌了。最嚴(yán)重時，林家毅感覺不到黑夜白天，感覺不到太陽、風(fēng)雨，甚至他不認(rèn)識爸爸媽媽。林媽媽的腦海里甚至閃過“放棄”的念頭。懷著“置之死地而后生”的信念，林女士再次帶著兒子，嘗試一切能想到、能找到的辦法。
其中一個方法就是學(xué)習(xí)鋼琴。藝術(shù)和體育活動對于孤獨癥孩子的康復(fù)和融合有著積極的作用。林女士只能通過自學(xué)鋼琴再回家教孩子，但這種非專業(yè)的家庭訓(xùn)練并非長久之計。正當(dāng)她苦惱時，市青少年活動中心在多年為開展關(guān)愛孤獨癥青少年公益服務(wù)項目基礎(chǔ)上成立了廣東省首個孤獨癥青少年藝術(shù)團——中山市藍(lán)星融合藝術(shù)團，這給她打開了一扇窗，林女士帶著兒子報了名。
給孤獨癥孩子上鋼琴課絕非易事，“很多次家毅是從上課鬧別扭到下課，真的不容易?！背撉賹W(xué)習(xí)外，藍(lán)星融合藝術(shù)團還提供以跳繩為特點的體能訓(xùn)練，經(jīng)過兩年半的訓(xùn)練，去年12月，林家毅第一次跳繩成功。
林家毅的進(jìn)步令爸爸媽媽和老師們都感到非常驚喜?，F(xiàn)在，他有了對父母的情感需求，一部分能力從低功能達(dá)到高功能，形體上與常人差異不大，智力評估結(jié)果也不斷提升。更出乎意料的是，對校運會感到生理恐懼的他，今年竟愿意參與普通學(xué)校的校運會。
累計提供公益課程超2000課時
中心自2013年啟動關(guān)愛孤獨癥青少年公益服務(wù)項目，11年來，先后成立家長資源中心、關(guān)愛孤獨癥兒童志愿服務(wù)隊，開展社會融合、生存體驗等逾400場公益活動，孵化中山市首個孤獨癥青年創(chuàng)業(yè)項目“花房廚房”，提供藝術(shù)融合課程培訓(xùn)等，從關(guān)注孤獨癥兒童家長的心理健康和能力建設(shè)，到關(guān)注孤獨癥青年的就業(yè)問題，努力為孤獨癥青少年家庭解難題圓夢想。
三年前，為讓孤獨癥青少年享有學(xué)習(xí)藝術(shù)、走向藝術(shù)舞臺的機會，增強融入社會的能力，中心成立了廣東省首個孤獨癥青少年藝術(shù)團——中山市藍(lán)星融合藝術(shù)團，截至目前，藝術(shù)團累計提供公益課程超2000課時，服務(wù)逾10000人次，為眾多孤獨癥青少年享受優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育提供了機會與平臺。
中心還舉辦了2024年粵港澳大灣區(qū)（中山）孤獨癥青少年美術(shù)作品展，共收集來自粵港澳大灣區(qū)孤獨癥青少年近100幅（件）美術(shù)作品。作品展自3月28日上午至4月7日下午面向市民免費開放。
“我們將持續(xù)關(guān)心關(guān)愛特殊青少年兒童，定期開展藝術(shù)展演、學(xué)習(xí)交流、融合活動，為孤獨癥兒童家庭提供藝術(shù)療愈、家庭賦能和情感支持等服務(wù)，關(guān)注孤獨癥家庭幸福，凝聚青春力量，推動文明進(jìn)步?！敝行挠嘘P(guān)負(fù)責(zé)人如是說。
編輯 王欣琳? 二審 朱暉? 三審 蘇小紅
