智能機器人項目的比賽現(xiàn)場。通訊員供圖
近日，2026年中山市學生信息科技創(chuàng)新大賽現(xiàn)場活動在中山市華僑中學高中部舉行。來自全市各鎮(zhèn)街、市直屬學校的385支學生隊伍，在智能機器人、科創(chuàng)智造、人工智能三大賽道的多個項目中展開激烈角逐，集中展示了中山市中小學信息科技教育的最新成果。
記者了解到，本次參賽的385支隊伍中，有智能機器人類263隊、科創(chuàng)智造類88隊、人工智能科創(chuàng)類34隊，共有帶隊老師145人、參賽學生612人。各位參賽選手均來自各學?？萍肌⑿畔W等社團，經(jīng)過校內(nèi)選拔后參賽。
記者看到，在科創(chuàng)智造比賽區(qū)域，學子們正在參加比賽。據(jù)悉，該比賽項目分四個級別，比賽項目的核心是通過數(shù)字化工具和開源軟硬件，將學生的“奇思妙想”變?yōu)槠平猬F(xiàn)實難題的“妙策良方”。
其中，來自迪茵公學小學部的五年級學生劉昭樺、吳海源，帶來了智能看護床作品。他們的設(shè)計靈感，來自發(fā)現(xiàn)老年人、殘疾人等行動不便人群的看護工作，存在人工看護成本高、效率低和無法實現(xiàn)24小時實時監(jiān)管的問題。
“使用者離床、緊急求助時，看護人員無法及時知道，這樣就容易發(fā)生安全問題?，F(xiàn)在這張康復床有4個控制按鈕，分別是本地呼叫、SOS緊急呼叫和控制床板升降。按鈕就在床邊，不僅方便操控，還能在平臺發(fā)送通知?！痹诂F(xiàn)場，劉昭樺流利地介紹。
現(xiàn)場另一名來自中山市華僑中學的初中生黃浩宇，帶來的項目是搭載“小智AI”的智能人形機器人?！斑@個機器人能連接網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)實時語音交互，像真人一樣對話，還可實現(xiàn)燈光互動反饋、語音喚醒與做出動作等功能?！彼榻B。
而在智能機器人區(qū)域，項目統(tǒng)籌負責人姜克旺介紹，該比賽區(qū)域涵蓋8個項目，包括飛行類、仿生行走類、虛擬類等，覆蓋面十分廣泛。
“這次比賽總體來看，低年級學生的作品充滿童趣，他們帶著生活中的實際問題，提出機器人創(chuàng)新解決方案，比如岐江實驗小學學生的‘考古隊’項目就很有亮點?！苯送嬖V記者，高年級學子們則以競技類項目為主，部分學校參賽隊采用類似足球的對抗形式，非常精彩。也有不少學生在失敗中不斷調(diào)試成長，最終收獲勝利。
人工智能科創(chuàng)項目的統(tǒng)籌負責人方勁介紹，人工智能科創(chuàng)賽事共設(shè)置優(yōu)創(chuàng)未來、智能博物、智能體設(shè)計與應用三大項目，其中，智能體設(shè)計與應用項目緊扣大模型發(fā)展趨勢，要求參賽選手本地搭建專屬大模型，聚焦學習生活真實場景的真實需求，完成從問題抽象與建模、創(chuàng)意設(shè)計，到功能實現(xiàn)、評估優(yōu)化的全流程創(chuàng)作，讓人工智能技術(shù)落地實際應用，全面提升學生運用人工智能解決實際問題的能力。
“‘優(yōu)創(chuàng)未來’項目更加突出人工智能創(chuàng)意應用與實踐能力培養(yǎng)，智能博物項目突出中華傳統(tǒng)文化與人工智能技術(shù)的深度融合，引導學生在真實任務(wù)情境中開展項目式創(chuàng)作?！狈絼疟硎?，賽事過程中，參賽學生們展現(xiàn)出扎實的科創(chuàng)功底與良好的現(xiàn)場應變能力。
記者了解到，作為我市青少年科技教育的重要品牌活動，學生信息科技創(chuàng)新大賽已連續(xù)舉辦多年，成為檢驗和展示全市中小學生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的重要平臺。
中山市教育技術(shù)中心主任孫仲廉介紹，目前，中小學創(chuàng)客空間、高中數(shù)字化實驗室在中山校園里生根發(fā)芽，教育云平臺和數(shù)據(jù)資源中心高效運轉(zhuǎn)，歸集三級系統(tǒng)數(shù)據(jù)1.89億條，建成學校、教師、學生三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，讓“云端探究、線上協(xié)作”成為可能。
近5年來，中山學子在省級以上相關(guān)賽事中斬獲一等獎超150個，更有10名同學榮獲全國“創(chuàng)新之星”，全年師生素養(yǎng)類賽事獲省級以上獎項超600項。
記者 王帆 通訊員 湯翠檀
◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平
