▲鄭灼明濠涌碼頭寫生作品（2005年繪），少年方人定是游泳健將，經(jīng)常在這一帶游泳。受訪者供圖
▲方人定先生上世紀(jì)60年代給鄭灼明回信的信封。受訪者供圖
▲方人定舊居被評定為中山市不可移動文物。記者 方嘉雯 攝
▲鄭灼明手繪恩師方人定先生畫像。 記者 方嘉雯 攝
▲方人定先生。 方微塵供圖
▲1962年，方人定先生給鄭灼明的回信，約他星期天到家中見面，隨信手繪地圖指引。今年4月份，此信件已捐贈至中山市博物館收藏。受訪者供圖
▲方人定先生于1965年6月11日給鄭灼明的回信，當(dāng)時，鄭灼明在貴州省建筑設(shè)計院工作。
受訪者供圖
▲方人定先生國畫作品《山西道上》。受訪者供圖
今年是著名嶺南畫派畫家方人定先生逝世50周年，年初以來，香港、廣州、珠海、中山等地陸陸續(xù)續(xù)舉辦了各種紀(jì)念活動。2月份，“其志惟新——香山文化名家主題展”在中山市博物館舉辦開展儀式，活動中，方人定、鄭錦等香山文化名家的親友將一批珍貴的文物和文獻資料捐贈給中山市博物館。4月份，方人定的學(xué)生鄭灼明老先生遵循方微塵女士（方人定女兒）的建議，把自己珍藏了63年的方人定親筆書信捐贈給中山市博物館，并撰寫了一篇懷念恩師的文章。
以下，本報將全文刊登，讓讀者跟隨方人定先生的墨跡以及鄭灼明老先生的回憶，一起領(lǐng)略這對師生所經(jīng)歷的時代風(fēng)云，以及他們的綿綿情意。
方人定老師是中山沙溪人，生于上世紀(jì)第一年（1901年-1975年）。他23歲起師從嶺南畫派大師高劍父學(xué)畫，從1929年的28歲至1935年的青壯年時期，先后兩次東渡日本留學(xué)深造，這時他的中國畫已在國內(nèi)和國際上嶄露頭角。他的作品多次參加全國美展，并曾在日本的東京，美國的三藩市、紐約、洛杉磯等地舉辦畫展，1928年，方人定老師27歲，他所畫的一幅花鳥國畫，在比利時萬國博覽會上獲金獎。1929年，方人定的畫作《凄涼之音》又被比利時萬國博覽會評為金牌獎，作品被收藏。在國外，他的作品被譽為“中華藝術(shù)的異彩”，他探索國畫創(chuàng)作的精神被稱為“劃時代的創(chuàng)作”。1935年至1939年，方人定與夫人楊蔭芳的作品先后入選中日、中蘇、中德、中美等畫展，作品分別被收藏。
抗日戰(zhàn)爭時期，方人定老師以畫筆為武器，繪下了大量抗日內(nèi)容的畫卷，投入了抗日的洪流。他先后到過中國香港，美國三藩市、紐約、洛杉磯等地舉辦抗日主題的畫展。廣東淪陷后，他恥于看日偽臉色，更不愿媚敵求榮，避難澳門，直至抗日戰(zhàn)爭勝利，他才高高興興回到自己的家鄉(xiāng)沙溪居住。
1948年，方人定出任高劍父創(chuàng)辦的廣州市藝專國畫系主任。
新中國成立后到20世紀(jì)50至60年代，方人定老師受聘為華南文藝學(xué)院的教授，他的國畫理論進一步成熟，更加適應(yīng)新生活的要求，這時他的才華有了用武之地，一步步在藝術(shù)道路上攀上高峰。
我認識方人定老師正是在20世紀(jì)60年代。實際上，在少年時代，我已聽聞著名嶺南畫派大師方人定先生是中山沙溪豪沖（今沙溪鎮(zhèn)濠涌村）人。1962年，我正在華南工學(xué)院（今華南理工大學(xué)）建筑系讀書。有一天，《羊城晚報》登載了方人定老師輔導(dǎo)三輪車工友在湖濱寫生的文章，這篇文章深深觸動了我。隨后，我寫了一封信，寄到廣州畫院轉(zhuǎn)交給他，說很想拜他為師，學(xué)習(xí)中國畫。第二天，我便收到了回信。信中說請我星期天到他家一趟，怕我找不到他家，還親自在信中畫了一張地圖，標(biāo)上他家的位置。星期天，我從學(xué)校乘22路車到廣州廣衛(wèi)路，按照方人定老師畫的路線圖，找到了當(dāng)時的流花湖濱藝術(shù)家居住的湖邊新村13號二樓方人定老師的家。見面后，因為大家都是中山沙溪人，交談起來分外親切，師母楊萌芳老師曾在中山的龍山中學(xué)教過美術(shù)，我也是龍山中學(xué)畢業(yè)的，龍山中學(xué)的美術(shù)老師林介如也是嶺南畫派著名畫家。談起家鄉(xiāng)的人和事，方人定老師很細心地傾聽。我拿出我畫的習(xí)作，他一幅又一幅非常仔細地看，看完后，老師對我說，“學(xué)國畫要有扎實的筆墨基本功夫，從白描學(xué)起，從線條練起?！彼址鲆恍┦痉蹲髌方o我，叫我回去好好練習(xí)。從此，我每個星期或半個月，就把習(xí)作拿給方人定老師批改。
1962年夏天，廣東大旱，也是我國三年困難時期最嚴重的一年，我讀書的學(xué)校華南工學(xué)院東湖和西湖也旱得底朝天。方人定老師到農(nóng)村體驗生活后，回來創(chuàng)作了一幅《旱年不旱》的國畫，畫一個農(nóng)村姑娘剛剛勞動完，坐在抽水機旁邊休息，雙腳浸泡在水中，水從抽水機流向干旱的農(nóng)田，禾苗正在茁壯成長。這畫表現(xiàn)了廣東農(nóng)民抗旱的決心和信心。一個星期天，我到方人定老師家里學(xué)習(xí)。只見畫室里正掛著這幅畫，方人定老師剛剛上完顏色。他還詳細給我講述了這幅畫的整個創(chuàng)作過程。
1964年元月，廣東省文聯(lián)組織一批藝術(shù)家到山西省昔陽縣大寨體驗生活。其間，方人定老師畫了很多速寫，拍了很多照片，星期天我到方老師家里，他拿出很多照片給我們看，其中還有和當(dāng)時大寨大隊黨支部書記陳永貴的合影。后來方老師創(chuàng)作了一幅國畫《山西道上》，畫一個山西農(nóng)村姑娘騎著毛驢，手捧著“紅寶書”《毛主席著作》，還有幾只喜鵲，在毛驢周圍飛來飛去，像在向人們報喜。
《毛主席詩詞》發(fā)表后，方老師創(chuàng)作了一幅《俏也不春》，并在《羊城晚報》上發(fā)表。
巨幅國畫《四牛圖》是方老師到郊區(qū)農(nóng)村寫生回來后創(chuàng)作的，畫中四只水牛在耕作后浸泡在池塘水中，給人一種安然自得的感覺，岸邊幾支蘆葦隨風(fēng)擺動，一只紅蜻蜓停在蘆葦葉上，散發(fā)著濃厚的南國水鄉(xiāng)氣息。
我清晰記得，方人定老師的畫室里擺放著一幅黑白照片，方老師半躺在竹椅上，背景就是那幅《四牛圖》，這是當(dāng)時《南方日報》記者拍攝的。方老師很喜歡，一直把這照片掛在自己的畫室里，后來人民美術(shù)出版社和嶺南美術(shù)出版社出版《方人定畫集》時，把這幅照片放在畫集的首頁。
方老師喜歡把作品掛在自己的畫室里，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，并向?qū)W生講解創(chuàng)作的意圖。從構(gòu)思到下筆、上色都進行詳細講解。每一幅作品的構(gòu)思時間都比較長，草圖要反復(fù)修改，直到自己滿意為止，所以，方老師的作品無論在立意、構(gòu)圖及技法上都達到爐火純青盡善盡美的境界。
1964年，我大學(xué)畢業(yè)分配到貴州工作，上火車前，我去向方老師家里跟他告別。這次，大家談了很久。方老師還說，舊社會貴州很窮，人民生活很苦，平時連鹽都吃不上，冬天蓋的是稻草，“天無三日晴，地?zé)o三里平，人無三分銀”就是人們對貴州的印象。我到貴州以后，連續(xù)寫了幾封信給方老師，把在貴州的所見所聞、風(fēng)土人情、各少數(shù)民族的風(fēng)俗，都比較詳細地告訴他。他回信鼓勵我好好工作，業(yè)余時間多畫畫。1966年，歷時十年的“文革”開始了。我回廣東探親，去探望方老師，可惜方老師已去了“五七干?！保淮虺伞胺磩訉W(xué)術(shù)權(quán)威”“牛鬼蛇神”，關(guān)進牛棚。他有很多首詩就是寫他在牛棚的生活。
1974年冬天，我到廣州參觀學(xué)習(xí)，趁此機會，我去探望方老師。這時，他已重病在家，不能講話了，只能做手語，家里請了一個年輕人照顧他。這時他不能作畫，但仍堅持寫字作詩，整理他的詩詞，編輯《方人定詩詞》，臨別時他送了一集給我留念，封面題款是陪護他的青年代筆題寫的，至今我還珍藏在書柜里，時不時拿出來品讀。
回憶那段日子，我感到非常幸運，能夠得到嶺南畫派著名的畫家指導(dǎo)我學(xué)畫，且分銀不收，大家又相處融洽，既是師生關(guān)系，又是忘年之交。方人定老師比我大40年，今年是他逝世50周年，遵循方老師女兒的意見，前段時間，我把方老師寫給我的親筆信件捐贈給中山巿博物館，以表達對方老師的深切的懷念和衷心的感謝。
本文作者系中山市沙溪鎮(zhèn)龐頭村人，廣東省老年書畫家協(xié)會會員、中山市美術(shù)家協(xié)會會員、中山市老年書畫研究會會員、國家一級注冊建筑師。
作者 鄭灼明
◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平
